キャニメーションの森
2006年4月から開設していましたブログ「アニメーションの森」の続編です。デザインの専門学校でアニメーションとキャラクターデザインを学ぶ学生たちの、授業の様子やキャンパスレポートをお知らせしています。
Latest Entries
優秀な卒業制作作品
を制作し、なおかつ、2年間の学業もしっかり修得できた生徒を、卒業式で表彰します。
学科賞、奨励賞、学科優秀賞
さらに特別賞が三賞用意されています。
大阪府知事賞と理事長賞、そして、その年のグランプリである最優秀賞。
三賞は
エントリー制です。
学科の卒業制作に関わった先生や学科を担当する教師が推薦し、審査会にかけ、学務の全学科の先生たちの投票で受賞が決定します。
キャラクターデザイン学科は
今年度の審査にエントリーします。
大植さんが、「ヨウナシアン」で挑みます。
明日が審査
この日、作品のプレゼンテーションに向けて自ら展示。
半年間（彼女の場合は、まさに1年間かけての取り組みでしたが）関わってきた自身の作品に、ひとつひとつ思いをこめて展示します。
クラスメイトも応援。
同じ学科の友だちが最優秀賞を獲得できれば嬉しいな。
おたがい
刺激を与えたり受けたり、影響しあって、励ましあって学習してきた2年間でした。
教員室では
審査と投票の準備が完了しました。
インテリアデザイン学科、イラストレーション学科、コンピュータグラフィックス学科、グラフィックデザイン学科、特殊メイク学科、ファッション学科、プロダクトデザイン学科がしのぎをけずります。
先週から
開催された新入生トレーニングテキスト展。
今週からは
アニメーション学科とキャラクターデザイン学科を含む後半の学科の展示です。
展示の作品はこんなかんじ。
11月以後の出願者は、新学期開始時に、学校に持ってきてもうことになっています。
トレーニングテキスト展は見学自由で、もちろん入場無料。
今回展示されている新入生の皆さんも、現在、トレーニングテキスト制作中で悩んでる方も、ぜひ、ギャラリーに見に来てください。
刺激を受けて、やってやろう！っていう気持ちになっていただくことを期待いたします。
キャラクターデザイン学科の
学年末課題制作作品、ギャラリー�爛僖錙璽此Ε�ャラリー�瓩良渋Δ謀玄┐い燭靴泙靴拭�
以下のスナップは
昨日の、最後の学年末制作ルームの光景。
この日、提出です。
プレゼンテーション用にパネルやフレームに、飾って最後の仕上げです。
B2木製パネルでプレゼンする人は、ビニール掛け。
友だちに手伝ってもらいながら、作品を完成させます。
ドライヤーの
電力は、１Kwを超える大きなもの。
教室の中でいくつも作動させると、ブレーカーがおちてしまいます。
廊下で、作業する生徒も出現。
おいおい
そこは、女子トイレの前だぞ。
ああっ
そうだった。 
立体の商品やグッズがあると、ビニール掛けは難しい。
こちらは
別の場所での2年生です。
1年生と同じく、ビニール張りしています。
B1サイズという、倍の大きさのパネルですが、1人でスイスイビニール掛け。
さすが、慣れたものです。
今朝は寒かったねえ
午前中、堂島界隈はこんなふうに雪が降りました。
もちろん今回も、積もらない雪でつまらない。
都会では、積もったら積もったで大変ですけど。
ウタのタネ2010アニメは
彩色も ほぼ、完了です。
来週の月曜日に、経過を確認してもらうためのミーティングが予定されています。
この時期ですので、動いている映像を見てもらいたくて、出来上がっている動画を全て、ランチボックスで撮影しました。
学年末課題
の搬入日の前日のMac開放ルームです。
夜の
8時ですが、たくさんの学生が、教室が閉じられるぎりぎりまでパソコンに向って制作しています。
キャラクターデザインの学生だけでなく、いろんな学科の生徒が同じ部屋で、同じマシンを使って、肩を並べるようにして頑張ってます。
あれ？
向こうを向いて座っているのは… 
NOBORU君じゃないか！
授業中、じっとしていない、教室の中をふらふらうろちょろ、描いたり作ったりに集中してやってくれないことで有名な。
自主的に
参加できる教室開放に、しかもこんな時間に、集中してパソコンに向ってる。
ビックリ！
彼曰く
「やる時はやるんです」
だって。
彼以外にも
何人かのキャラクターデザインの学生が、遅くまで残って制作に励んでました。
こちらは
アニメーションの2年生。
上映会に向けて、個人制作を頑張ってます。
本日は節分 
毎年節分の日に
堂島界隈ではイベントが行われます。
お楽しみなのは「鬼追い」の町まわり。
堂島、北新地を、僧侶、福男、自治会役員達が、鬼と共に町内を回り歩き、豆まきをして厄を払うイベントですが、今年は午後2時開催。
ということは、今年は見ることは無理だな。
というのは
この日、今年初めての、高校に出かけてのガイダンスの当番だから。
京都府立田辺高等学校
で、「マンガ･アニメ」分野の職業ガイダンス授業です。
ＪＲ学研都市線「京田辺駅」
を下車し東へ徒歩１０分、もしくは近鉄「新田辺駅」下車東へ徒歩５分のところにある学校ですが、いつものようにアニメの実演を見せたいので、スクールアドバイザー(S.A)に車を出してもらって、機材を持参で出張しました。
ところがね
ドライバーを引き受けてくれたS.AのJINTANさん、3年間ペーパードライバーなんです。
ほら、出発前にパソコン見ながら運転の練習を始めるという、チョー恐ろしい光景を見てしまいました。
これはね
エアドライブ。
エアギターだとか、エアあややだとかってあるでしょ。
イメージトレーニングも
完了して、いざ出発。
学校のすぐ近くにある日本レンタカーに向います。
隣の空き地
は、駐車場に変わりますが、とうとう、看板が設置されました。
出発です 
ウインカーを作動させたつもりが、ワイパーが動き出したり、最初はかなりちぐはぐ。
時速40〜50�劼琉汰官薪召嚢馥三豺羸�を東へ。
うしろの大きなトラックに、はよ出せ! ってせかされたり、意味不明なナビの解説に悩みながらも、一路、京田辺に向かいました。
12時ちょうど
に学校を出て、1時間40分後、無事、目的地に到着。
本日の
講座の会場は、２棟の２階にある、物理実験室です。
テレビモニターを2台並べてもらいました。
参加してくれた受講生は、高校1年生25名。
七頭身キャラクター
のスケッチのコツをレクチャーし、実際に、人物のイラストを動画にして動かして見せ、アニメーターの仕事について実演説明しました。
50分の授業は、あっというまに過ぎてしまいました。
さて、集まってくれたみんなに、伝えたかったことは無事伝わったでしょうか？
この続きは、ぜひ、2月13日（土）の体験入学、3月の体験入学に参加して、もっと充分に楽しんでほしい。
何人かの
やる気満々の、絵やマンガを描くのが好きそうな男子女子が、授業後集まってきてくれました。
自分の描いた絵を見せてくれたり(上手だったよ。高校1年生とは思えないデッサン力！）、持ってきた資料に興味を示してくれたり。
帰りがけに
廊下で声をかけてくれた女子もいました。
プロダクトデザイン学科の2月13日の体験入学講座メニューに、とても興味を持ってくれたようです。
京田辺
は、体験授業中に雪が降っていたようです。
フロントグラスが濡れていました。
校門から
出てくる、JINTANカー。
このナビ、変！
右を左と言ってみたり、何よりも「ななめ」の使い方。
何回か、進路を外れました。
でも、運転に慣れたJINTANさんは、帰りは80�劼覗�ってみたり、4っ先の信号を認識して走ってみせたり、すっかり、ペーパーを卒業しました。
これからどんどん、運転してみるんだって。
堂島に
帰ってきて来ました。
ドライバーJINTANさん、お疲れ様でした。
キタ新地
を練り歩く、鬼にも出会えました。
今年は出会えないと諦めておりましたが、新地は夜の街、こんな時間までオニ追いしてたんですね。
動画も彩色も
順調に進んでおります。
今週から、撮影です。
RETAS! Proを使って制作
スキャナーで動画を一枚一枚撮りこんで、レイアーに分けて組んでいきます。
新入生が
1年間学んできたことの集大成で制作する学年末課題の制作ルームも、今週金曜日が提出日。
キャラクターデザイン学科の
学生たちは順調に仕上げの作業に突入しました。
月曜日は
午後からチェックルームがあるのですが、午前中の教室開放に、こうやって参加して、制作を前進させる学生も増えてきました。
デジタル
で仕上げようとしているキャラクターデザイン学科の学生たちが、教室開放のMacルームで制作している風景を撮影しました。
クラスの
ほとんどの学生が、Macなんか使ったことの無い学生でしたが、今ではこのように、何の抵抗も無く画面に向ってます。
アナログのスケッチから
始まって、デジタルワークで仕上げる。
キャラクターデザイン学科は、こんなふうに、アナログとデジタルをバランスよく学習できるカリキュラムで作品を作り上げることが出来るのです。
1月30日より
『マイマイ新子と千年の魔法』大阪シネ･ヌーヴォにて上映中。
スケジュール
1/30〜2/12 連日20：20〜
2/13〜2/19 連日10：00〜
※2/11（祝）のみ、12：20から1回追加上映致します。
観賞料金
一般1200円均一／学生・シニア・会員1000円
どうしても
映像を見てみたい方はこちら↓
http://www.youtube.com/watch?v=b48w3hJzB9A&feature=player_embedded#
西宮市立安井小学校
の6年生から、大阪デザイナー専門学校アニメーション学科とマンガ学科、イラストレーション学科の先生に質問の手紙が届きました。
どうやら、アニメーターやマンガ家、イラストレーターという職業についての研究宿題のようです。
職業について知りたいことを尋ねる手紙。
小学6年生
の彼らにとって、いちばん身近なデザイナーといえば、やっぱり、アニメやマンガ、ゲームやイラストを作っている人たちなのでしょう。
でも、将来の職業としてはどのような意識でいてるのでしょう。
好きなことを職業としてやっていく、やれる、という現実的な意識については、まだまだこれから、紆余曲折があるんだろう。
小学生の頃に憧れや夢があるのは素晴らしい。
そのときそのとき、いろんなことに関心を持って関わってみてほしい。
子どものころに、しょっちゅう、興味が移るのって構わない。
そんな中で、今、興味のあることを、こうやって専門の人に尋ねてみたりして調べてみるって素晴らしいことだと思う。
狭く、先入観を持って、決めつけでモノを捉えず、次から次へと試してみて、自分の可能性の幅を試してほしい。
その先に
確信を持って、自分の本当にやりたいことが見えてくるだろうし、同時に、いろんなものを受け入れて対応できるようにもなっていくと思う。
今回の質問の回答が
�犧��瓩糧爐竜震笋謀�えることが出来て、また、次のステップにつながっていくことが出来れば良いと思う。
パッケージに
懐かしさを感じる、クッピーラムネですが、とうとう飲みものになってしまいました。
ラムネだからラムネ水？
でも、ラムネって炭酸飲料でしょ？
パックに入ってて大丈夫なの？
パッケージに
描かれている昔ながらのイラスト。
うさぎとりす。
でも、この二匹、ネーミングのあるキャラクターではないらしい。
でも
みんなが知ってるイラストです。
キャラクターにしたグッズもいくつか出回っている。
ところで
中身だけど、炭酸飲料のラムネ、清涼飲料水のレモネードと思いきや、パッケージには「乳酸菌飲料」と書かれている。
と言うことは
『ヤクルト』『カルピス』『ピルクル』みたいなものか？
中身を開けて見ると 
白い液体が出てきた。カルピスのようである。
飲んでみた
すっきりした甘い味。
でも、最初に感じた味は確かに「クッピーラムネだ！」
でも、その後に残る味は、やっぱりカルピスの味だ。
ヤクルト500mlは、飲むのに根性がいるだろうけど、これなら辛くなさそうだ。
パッケージに描かれている
ウサギとリスだが、よく見ると、もう一匹動物が描かれている。
ラムネ菓子をくわえた小鳥が飛んでいる。
気づかなかった。
ところで
飲み物としてのラムネですが、サイダーやソーダ水とは、どう違うのでしょう？
調べてみました
(以下、全国清涼飲料協同組合連合会のHPより引用）
【ラムネの定義】
ラムネとは、びんの口にビー玉で栓（せん）をした炭酸飲料のこと。
業界団体のラムネについての伺いに対しては、昭和53年に公正取引委員会景品表示指導課(当時)から、次のような回答が出されている。
｢ラムネに係わる表示で消費者が誤認するおそれがある等の事態が生ずることは好ましくないと考える。なお、『ラムネ』とうい名称は、玉詰びんに詰められた炭酸飲料について使用されてきたと理解している｣
ラムネは、150年近くも中小企業の工夫と努力により育まれてきたもので、にっぽんのソフトドリンクの元祖と言えるものなのである。
ラムネは、ビー玉(ガラス球）で内側から栓をしたものに限って名付けられるということだ。
【ラムネの歴史】
「日本清涼飲料史」によると、わが国に初めて炭酸飲料（ラムネの元祖）がやって来たのは、あのペリーが浦賀に来航したとき（1853年・嘉永６年）に、艦上で交渉に当たった幕府の役人にラムネが振る舞われた時といわれている。
このペリー来航の際には、ラムネの栓を開けたときのポン！という音を銃声と勘違いした江戸幕府の役人たちが、いっせいに刀の柄に手を掛けたという、いかにも開国を象徴するようなエピソードも伝えられている。
ちなみに日本では、1865年（慶応元年）長崎の藤瀬半兵衛という人物が「レモン水」の名で売り出したと伝えられている。
しかし「レモン水」という名は広まらず、その後に“レモネード”がなまった『ラムネ』の呼び名が一般化した。
王冠で栓をしているのがサイダー。
サイダーは、ラムネより炭酸を抑えぎみに作られていて、ビンを薄めにし大型化している。
サイダー【cider】
《りんご酒の意》香料
ソーダ‐すい【ソーダ水】
水に無機塩類を溶かし
シロップなどを加えた
ラムネ
《lemonadeか
炭酸水にレモン香
ガラス玉の入った特殊
キャラクターデザイン学科の
学年末課題制作ルームのスケジュールは、折り返し地点を通過しました。
以前紹介した
実物サイズのスケッチは、こんな感じで活用されています。
その後
実際に描写したイラストや、文字(タイトルロゴであったり、キャプション、説明文など）を、実物サイズスケッチの上に置いて、さらに完成の様子を確認します。
ほら、より、完成のイメージが具体的に分かるでしょ。
卒業制作個人制作で
紹介している林君。フィルムに直接絵を描き始めました。
先の尖った針のようなものでフィルムの乳剤面を削るようにして描いていきます。
NFB（ナショナル・フィルム・ボード）の巨匠ノーマン・マクラレン（1914〜87、Norman McLaren）が得意とし、いくつもの作品を手がけた技法、スクラッチ・アニメーションです。
フィルムの乳剤面とは
フィルム・エマルジョン・サイドのことで、現像後のラッシュプリントは、透明なフィルムベース面の表面に、シアン、マゼンダ、イエローの順番で発色した薄い層が重なっている。
スクラッチアニメーションは
その発色層を削って絵を描いていくのだ。
映写機にかけて投影すると、削った部分は明るくなってスクリーンに映し出される。
発色層の削り具合によって、微妙な色彩の変化を表現することが出来る。
彼の場合は
動画にして撮影したアニメーションのイメージに、スクラッチした絵を重ねていきます。
昨年から
空き地になっていたお隣の土地。 
とうとう、アスファルトが敷かれ、駐車場になるそうです。
どこもかしくも
空いた土地があれば駐車場に変わっていく街の中。
校舎は、車に閉じ込められてしまったよう。
でも、隣に大きなビルが建つよりはいいか。
現在、隣に何も無いので、見晴らしよく、何よりも窓から外の光が差し込んできて明るい！
追記
次の日の朝に見たら、こうなっていた。
先日
IMAGICAに打ち合わせに行って来た林君。今朝、撮影が終了して、朝一に現像に出してきました。
当日の
現像に間にあいました。
午後４時
プリントを受け取りに再びIMAGICAに。
無事
ラッシュを持ち帰ってきて、さっそくの試写です。
16mmの映画の映写機です。
デジタルと違って
「写ってるか」「写ってないか」ハラハラどきどき。
ちゃんと写っていましたよ。
フィルムだからこそ
味わうことの出来る、ワクワク感を体験できた幸せな生徒です。
「なんて幸せな」「なんて優雅な」と思われるかもしれませんが、この日は企業との交流会。
決して楽しいお祭りではありません。
就職関係はもちろん、企業とのコラボレーションで何か企画に役立つことはないか、いろんな情報を手に入れに、行ってまいりました。
日本生命近畿LPオフィス
の主催による、企業交流会。
保険会社は法人や企業にも顧客を持っています。
営業スタッフが行く先々で、契約先からいろんな提案をもらうんでしょう。そんな中に、横のつながりがあると好いなというものもあり、ならば、交流会を設定して横のつながりを築いてもらおうという、そんなイベントです。
もちろん
保険の商品の宣伝もありましたが、就職の藤井先生と参加し、名刺交換してきました。
映像、広告、印刷、建築、インテリアといった業界の方とも接触できましたし、デザインと全く関係ないような業界の方たちとも会って話しをすることもでき、なかなか真面目に交流会を満喫したという具合です。
名刺交換に一生懸命で、料理を楽しむことができなかったのが残念。
あっ！ やっぱり「楽しいパーティー」目当てだったんだ！!
企業にとっては
厳しいご時世。積極的に求人を行って新人を採用しようという会社は、やはり少なく、学校に興味は示してくれますが、商談がまとまる、というような展開にはならず、具体的な成果はありませんでした。
どこの会社も「人が欲しい」よりも「仕事が欲しい」が正直な考え。
昨年の「サンソウカン」のドリームタッグのように、お互いに具体的な提案や要望を持ち寄っての集いではないので仕方ないです。
ねっ、決して楽しいパーティーじゃなさそうでしょ。
いくつかの
企業や出会った方々には、無理矢理のようにですが、学校のパンフレットや卒業制作展の案内を渡しました。
来てくれるかなあ。
雑貨の
流通や販売を手がけている会社の方から、キャラクター商品を手がけている関連会社を紹介してもらえたり、異業種の企業の皆さんの、売り込みのテクニックを見ることができたり、収穫はありました。
楽チンしてる会社はないんですね。皆さん一生懸命です。
同窓生、ざっと300人集合！
アニメーション学科の卒業生も、古くは1982年度卒業生（4期生）から2007年度卒業生(30期生）が、約30人出席しました。 
デザイン研究所そして、大阪デザイナー学院時代からあわせると50年になろうという歴史を持つ大阪デザイナー専門学校です。
学科を越えての集まりは壮大！迫力満点。2時間の宴は、あっという間に終わったという感じ。
学校設立当時から設置されていたグラフィックデザイン学科(商業デザイン）とインテリアデザイン学科(空間デザイン）の卒業生がダントツ多いわけですが、関わった学科の教え子たちが集まってくれたことはとても嬉しい。
みんなの元気な顔を見れて、幸せを感じます。
卒業後、同級生で結婚し、家庭を持っている卒業生も大勢。
そんな再会や出会いは、不思議な感覚にさせられました。
アニメーション学科は卒業後
東京に就職するメンバーが多く、でも、そんな中で、関西組みがこんなふうに集まってくれました。
イラストレーター、デザイナー、マンガ家、普通の会社員、畳屋さん、TV大阪の番組「きらきらアフロ」で照明のチーフやってて業界の本の口絵付近に顔写真付きで紹介もされているバリバリ業界人。
卒業後も、東京と大阪で連絡のやり取りを続けている話を聞くと、
「やっぱり、同級生っていいな」と感じます。
宴会中に、「先生の写真写メする」って撮られて、すぐに東京から返信が来て「老けたな」っていう感想。
演出の室谷君、活躍の情報は入ってきてます。「しゅごきゃら!!!どっきどき」の18話、演出・絵コンテ担当するのアニメージュの記事で見ましたよ。昨年の夏の東京組との交流会では、タイミングがあわなくて参加してもらえなかったけど、来年は是非出席せよ！「老けたなあ」って言い返してやる。
マッドハウスで撮影やってた山口君。現在中国で技術指導してるんだってね。
中国からブログチェックしてくれている話し、聞きました。
寒いそうですが頑張ってください。
今日出席している連中から「同窓会あるで」って連絡受けたんだってね。
「中国から、飛んで来いっていうんか！」て答えたんだって？
おっしゃるとおりです。
マンガ、キャラクター
といった、アニメーション学科やイラストレーション学科から誕生した新しい学科があります。
同窓会が今後続けて開催されていく中で、現在頑張っている新しい学科の同窓生も、今後こういうふうに歴史をつなげていってくれるんでしょう。
楽しみです。
何よりも
学科の存続って大切だなとも感じました。
ビンゴゲームのイベント
もあり、加湿器やデジタルフレームの賞品を手に入れた参加者もいました。
アニメーション学科は、結構成績がよかったんですよ。
わたしの周りでも、4人が賞品をGETしてましたもん。
世代を越えた集合写真
アニメーション学科が30年
ということは、いちばん古い先輩が学生だった時に、まだ生まれていなかった世代が、画面に一緒に写っているということなのです！
結婚して、子どもが高校生という教え子もいます。
30年って凄い。
同窓会終了後
エレベーターの中で、直接授業で関わったことのない卒業生に声をかけられました。
「先生のブログ、ときどき見てますよ」
イラストレーション学科の卒業生。
ちょっとびっくり。
「ありがとう」
イラストやってる人たち向けの記事も、もう少し加えて更新していかなければ、っと。
次回の開催は
4年後の開催を予定。
その時は、もっと景気もよくなっていますように。
午後4時より
天王寺Mio、12階のミオホールにて、関西の芸術系大学やデザイン系専門学校が複数集まっての、進学ガイダンスが行われ、ＯＤＣも参加しました。
近隣の
市立工芸高校はもちろん、港南造形高校、好文学園女子高校、佐野工科高校など、少し遠方なのですが、学校の授業後、説明を聞きに駆けつけてくれた熱心な高校生たちが引っ切り無しにブースに訪問。賑やかなガイダンスになりました。
持参したパンフレットは、あっという間になくなってしまいました。
午後4時の
開始と同時に、真っ先にブースに足を運んでくれたのは、すでにイラストレーション学科とマンガ学科に出願してくれている二人連れ。明日の体験入学に、すでに予約をしてくれている高校生もいましたし、2年生だけでなく1年生も訪ねて来てくれました。
2年目を
迎える、ライブ「ウタのタネ」のオープニングアニメーション制作。
作画に突入しました。
カット袋も用意され、制作順調です。
例によって
課題である、学年末制作と同時進行のスケジュール。
ウタのタネは、自主的に集まってきた1年生たちで制作する、特別制作。
でも、一足先に制作を体験できる、やる気のある学生たちにとっては、願ったりのチャンスです。
卒業制作の個人制作
で、フィルムを使ってアニメーションを制作する企画をたてている男子が1名。
この日は、打合せで、ポストプロダクションＩＭＡＧＩＣＡ行って参りました。
マル秘送迎バス
ずっと
お世話になっているＩＭＡＧＩＣＡ。
アニメーション学科の歴史にＩＭＡＧＩＣＡは欠かせない。
わたしもここで
多くの映像の知識を学びました。
デジタルが全盛の昨今ですが、ややもすると自分ひとりで作ってしまえる錯覚に陥りがちな映画制作やアニメーション制作。
プライベートな作りで、限られた世界での発表のために作るのなら、そんな作りもあるかもしれないが、ひとに見せるために作るのであれば、守らなければならないルールや、クリアしなければならない決まりごとがあります。
それを手に入れたり勉強したりするためには、専門家の知恵や技術を借りなければなりません。
ここには
その全てがあります。
マンパワーも設備も、全てがです。
何よりも
映像を作ろうとする若い人たちに、知恵と力を、惜しみなく貸してくれるのが素晴らしいですね。
キャラクターデザインの学生たちは
学年末課題制作で、Ｂ２というサイズに取り組みます。
Ｂ２サイズは515mm×728mm です。
これまで手がけたサイズに無い、大きなサイズです。
ですから
いつものような小さなスケッチでは、実際のイメージをつかみきれません。
だから
必ず、実際のサイズのスケッチを作らせて、どれだけのものを作らなければならないのか実感を得させる指導をしています。
イラストの大きさ、レタリングのサイズ、線でなく面で捉えることに気づいてもらえます。
完成を意識するのにも大いに役立ちます。
あと、2週間
制作も後半に突入していきます。
ODCホームページでもご覧いただけます。↓
http://www.odc.ac.jp/news/100121/
暖かそうなポスター
- ジャンル : ファッション・ブランド
- スレッドテーマ : ファッション
原画に、辻美也子さん
テアトル系劇場で大ヒット上映中
劇場版『レイトン教授と永遠の歌姫』
原画に、大野泰江さん
動画に、藤原明子さん
(C)LEVEL-5/Team Layton 2009
全国東宝系大ヒット上映中
本日は
校友会奨学金制度を入手希望の学生たちの審査の日でした。
校友会奨学金制度は
進級時に奨学金取得を通じて、2年生の前期の授業料の減免を受けることが出来る制度です。
ODCでは
入学時の特待生制度と、AO特別入試による授業料減免とあわせて、進級時にも学費減免の制度があります。
この日
集合した学生は、先月行われた第1次審査を通過した約40名。
本日第2次審査は、作品審査とプレゼンテーションです。
作品審査は
この1年間学習してきたことを、制作した課題作品を集めたポートフォリオで審査されます。
授業の課題だけでなく、自主制作作品や課外行事等での成果などもアピールの材料として使うことも可能です。
プレゼンテーションは
限られた時間の中で、自己アピールを行います。
語ってもいいし、歌ってもいいし、踊っても、何しても、パフォーマンスして、デザインを学ぶことに関しての熱意ややる気や、将来に向けての意欲を、各自の工夫で表現してくれればよいのです。
キャラクターデザイン学科からは1名が、アニメーション学科からは6名がチャレンジしました。
来週
奨学金を受け取ることが出来る合格者が発表されます。
どちらの学科からも、合格者が出ればいいなあ。
メガシャキ効果は
シャキッ！というよりも、体が熱くなり、腕まくりしたくなる気分でした。
初詣がまだという人は、BREEZÉ BREEZÉ（ブリーゼ ブリーゼ）にどうぞ。
今週から
新学期が始まっています。
年が明けてからの約1ヶ月は、学年末課題作品を制作する特別授業が用意されています。
この、1年間で学んできたことを、作品作りを通じて、自身で確認し、作品を完成させます。
キャラクターデザイン学科の場合は
自分の描きたいキャラクターを入学後に学んだ技法を使って描写した学期末課題から、より、デザインを意識した作品作りが課題となります。
依頼者の求めているものをキャッチし、作品に反映させる。
単に、自己満足の制作で終わらせず、依頼者の要望に応え、さらに提案していくモノ作りを進めていきます。 
今回は
「食の安全」と「安心」がテーマ。
なのはな生協が募集しているマスコットキャラクターデザインに取り組みます。
昨年
テーマが発表され、この冬休みの間に各自がキャラクターを試作。
スケッチを完成させて持参。
第1回目の授業は、その、描いてきたキャラクターイラストの合評会からスタートです。
新成人に
なった皆さん、おめでとうございます。
ご両親に感謝されるとともに、大人としての自覚を持って、さらに飛躍されることを期待しています。
本日の新しい門出をお祝いいたします。
晴れ着姿や、着飾った新成人の若者が、街にいっぱい。
本日は
成人の日と同時に、十日戎の残り福の日でした。
賑やかさ
を味わいに、今宮戎に出かけてきました。
こちらも、人がいっぱい。
alma
- ジャンル : 映画
- スレッドテーマ : 特撮・SF・ファンタジー映画
宮武先生からの情報
5分30秒の、テクニックの優れものコンピュータアニメーション作品「alma」。
カメラワークの
リバースショットが絶妙！ 素晴らしい。
カメラ・レンズの視線の方向を180度変えてしまうのは、マッチカットを保つには非常に気を使わなければならないテクニックだが、何の不自然さも無く多用している。
常に観客の視点を画面の真ん中に置けているからこそ、スムーズに見せているのでしょう。
こちらの
サイトからご覧になれます↓
http://almashortfilm.com/
ストーリー
については、ナイショ。
昔から在る、アイデアとお話しですから。
それよりも
カメラワークや構図、タイミングがバッチリ。
カット割りと、アップショットの使い方が上手い。
テクニックの教科書のような作り方。
展開に感動せず、見せ方に感動してほしい。
基本が大切ということですね。
映画の勉強になります。
キコキコキコっていう、人形が登場してくる効果音も効いているよ。
