キャニメーションの森
2006年4月から開設していましたブログ「アニメーションの森」の続編です。デザインの専門学校で一昨年前40周年を迎えたアニメーション学科の学生たちの授業の様子やキャンパスレポート、卒業生の活躍を主に更新しておりますが、その役割はODCのホームページに任せて、ここのところは、プライベートなことをつぶやいています。
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卒業制作ヒーロー班は
絵コンテ完成目前です。何とか夏休み前に、スタッフにコピーを配布して、レイアウト、原画作成にかかれそう。
ここ1ヶ月間
何度も描き直し、やっとここまでこぎつけた。
絵コンテは、アニメーション制作の設計図。とても大切です。
画面の連続であるモンタージュとカット割りを使って伝えることを、2年間の課題にしていますので、シナリオと絵コンテを同じ作業の枠組みで制作して行くのがODCアニメーション学科のスタイル。
絵コンテを通じて、ストーリー創作、テーマの表現、さらには編集についても学習して行きます。
絵コンテやライカリールの時点で、編集が何たるかを学習してしまうのです。
もちろん、撮影後、ショットの素材が出来上がった時点で、本来の編集作業に置いて、実践的なモンタージュの学習は必ず行います。
だって、アニメーションは映画ですから!
ヒーロー班は
2人で絵コンテを作り上げました。
さんざん、コマ絵の中でキャラクターを描いたので、アニメーターたちよりもひと足もふた足も先に、キャラクターの造形を習得できたのではないでしょうか?
絵コンテ完成目前です。何とか夏休み前に、スタッフにコピーを配布して、レイアウト、原画作成にかかれそう。

ここ1ヶ月間
何度も描き直し、やっとここまでこぎつけた。
絵コンテは、アニメーション制作の設計図。とても大切です。
画面の連続であるモンタージュとカット割りを使って伝えることを、2年間の課題にしていますので、シナリオと絵コンテを同じ作業の枠組みで制作して行くのがODCアニメーション学科のスタイル。
絵コンテを通じて、ストーリー創作、テーマの表現、さらには編集についても学習して行きます。
絵コンテやライカリールの時点で、編集が何たるかを学習してしまうのです。
もちろん、撮影後、ショットの素材が出来上がった時点で、本来の編集作業に置いて、実践的なモンタージュの学習は必ず行います。
だって、アニメーションは映画ですから!

ヒーロー班は
2人で絵コンテを作り上げました。
さんざん、コマ絵の中でキャラクターを描いたので、アニメーターたちよりもひと足もふた足も先に、キャラクターの造形を習得できたのではないでしょうか?
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